ضرورة التدريب الأكاديمي والورشات في الترجمة الأدبية

عقدت الندوة العلمية الترويجية لمناقشة تحديات وفرص ترجمة الرواية من الإنجليزية إلى الفارسية، مع التركيز على ضرورة دمج التدريب الأكاديمي والورش العملية، وقدمها الدكتور نوذر نيازي، عضو هيئة التدريس بقسم اللغة الإنجليزية بجامعة لورستان.

وفقًا للعلاقات العامة لجامعة لورستان، في هذه الندوة التي حضرها الطلاب، قام الدكتور نيازي بتحليل وشرح عملية الترجمة الأدبية، وخاصة ترجمة الرواية، وتم تقديم المحاور الرئيسية للمناقشات في قسمين: التحديات والفرص.

التحديات:

_ الاختلافات الثقافية والسياقية: صعوبة نقل المفاهيم الثقافية، والمصطلحات العامية، والسخرية الكامنة في اللغة المصدر إلى اللغة الهدف، مما يؤدي أحيانًا إلى فقدان جزء من روح النص الأصلي.

_ أسلوبية الكاتب: الالتزام بأسلوب كتابة الكاتب، ونبرة السرد، وإيقاع الجمل من أصعب مهام مترجم الرواية.

_ تعدد معاني الكلمات: اختيار المقابل الدقيق للكلمات التي لها معانٍ متعددة في اللغة المصدر يتطلب إتقانًا عاليًا للمترجم لكلتا اللغتين.

الفرص:

_ إثراء اللغة الهدف: يمكن لترجمة الأعمال الرفيعة أن تساهم في إثراء مخزون المفردات والهياكل النحوية للغة الفارسية.

_ جسر تواصل بين الثقافات: ترجمة الرواية فرصة للجمهور الناطق بالفارسية للتعرف على أدب وتاريخ وأفكار المجتمعات الناطقة بالإنجليزية.

_ إبداع المترجم: في الحالات التي لا يكون فيها التكييف المباشر ممكنًا، يمكن للمترجم تقديم حلول مبتكرة بإبداعه، مما يؤدي إلى إنتاج أدبي في اللغة الهدف.

أسئلة وأجوبة

في هذه الندوة العلمية الترويجية، طرح المشاركون وجهات نظرهم وأسئلتهم حول جودة الترجمات المتوفرة في السوق، ودور الذكاء الاصطناعي في الترجمة الأدبية، ومعايير نقد الترجمة.

أجاب الدكتور نيازي على الأسئلة وأكد على ضرورة التدريب الأكاديمي والورش العملية للترجمة الأدبية.

تجدر الإشارة إلى أن الدكتور بويان رضا بور، عضو هيئة التدريس بقسم اللغة الإنجليزية بجامعة لورستان، والدكتور محمد خسروي شكيب، عضو هيئة التدريس بقسم اللغة والأدب الفارسي بجامعة لورستان، والدكتور غلام حسين حسيني، عضو هيئة التدريس بقسم اللغة الإنجليزية بجامعة لورستان، حضروا كخبراء في الندوة، وقدموا وجهات نظرهم حول محتوى عرض الدكتور نيازي.

عُقدت هذه الندوة العلمية الترويجية بحضور واستقبال الطلاب.