وزير العلوم: لدينا أكثر من ثلاثة آلاف برنامج دراسي تلبي تقريباً جميع احتياجات البكالوريوس في البلاد

قال وزير العلوم والبحوث والتكنولوجيا، الدكتور حسين سيمايي، في اجتماع رؤساء الجامعات والمؤسسات التعليمية والبحثية والتكنولوجية: "لدينا أكثر من ثلاثة آلاف برنامج دراسي يلبي تقريبًا جميع احتياجات البكالوريوس في البلاد".

ووفقًا للعلاقات العامة لوزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا، قال الدكتور سيمايي في اجتماع رؤساء الجامعات والمؤسسات التعليمية والبحثية والتكنولوجية في البلاد، مؤكدًا أن الحرب الأخيرة أظهرت أن القدرة الدفاعية للبلاد تعتمد على القدرة العلمية: "لو كنا قد قصرنا في العلم والتكنولوجيا، لما تحققت هذه النجاحات في المجال الدفاعي. إن مزيج القدرة العلمية والقدرة العسكرية، إلى جانب مقاومة الشعب وروحه المعنوية، هو ما حقق هذه الإنجازات".

وقال وزير العلوم: "يسعدني جدًا أننا تمكنا في بداية العام الدراسي من عقد اجتماع مشترك بين رؤساء الجامعات المحترمين ومسؤولي مكاتب ممثلية المرشد الأعلى في الجامعات".

وأشار إلى تطورات البلاد منذ الاجتماع الحضوري العام الماضي في همدان حتى الآن، قائلاً: "منذ ذلك الاجتماع وحتى اليوم، وقعت أحداث مرة وحلوة كثيرة في البلاد، في مقدمتها استشهاد صانع السياسات العلمية والتكنولوجية القيّم والداعم الحقيقي لمؤسسة العلم، الإمام الشهيد آية الله العظمى الخامنئي. لقد فقدنا العديد من الشهداء؛ بالطبع، نحن فقدناهم وهم وصلوا".

كما استذكر وزير العلوم الشهيد سعيد شمقداري، أستاذ جامعة علم وصنعت، قائلاً: "عندما زرت عائلته، كانت روحهم ومقاومتهم لافتة جدًا بالنسبة لي".

وأشار الدكتور سيمايي إلى تطورات الحربين الأخيرتين قائلاً: "إلى جانب المرارة، تحققت إنجازات عديدة لإيران العزيزة، والتي ليس مجال تحليلها الآن. أقول فقط إننا نفخر بأن إيران تمكنت من تحديد حدود قوة أقوى جيش في العالم وكشف ألاعيبهم. هذا الكشف أسعد حتى أولئك الذين يقولون "سيوفهم علينا" وحتى الأوروبيين، حيث انكشف حجم وقدرة الأمريكيين".

وحدد المحاور الرئيسية الثلاثة لخطابه بـ "الدفاع عن مؤسسة العلم والجامعة"، و"أداء العلم والجامعة في العامين الماضيين"، و"البرامج المنفذة والمستقبلية"، قائلاً: "من المهم مراجعة أداء المؤسسة التي تخدم الناس، المؤسسة التي نمت وترعرعت بفضل الجمهورية الإسلامية".

وقال وزير العلوم إن الحرب الأخيرة كانت حرب تكنولوجيا وحرب علم وتقنية: "هذه الحرب أظهرت أن قدرتنا الدفاعية بالتأكيد تعتمد على قدرتنا العلمية. لو قصرنا في العلم والتكنولوجيا، لما تحققت هذه النجاحات في الدفاع. إن مزيج القدرة العلمية والقدرة العسكرية، إلى جانب مقاومة الشعب وروحه المعنوية، هو ما خلق هذه الإنجازات".

واعتبر الدكتور سيمايي تدريب الكوادر البشرية المتخصصة أحد أهم خدمات الجامعة، قائلاً: "إذا لم تقدم مؤسسة العلم أي خدمة سوى قدرتها على تدريب متخصصين للبلاد في كل مجال، فقد قدمت خدمة عظيمة. من المدرسة الابتدائية إلى المستشفى والطب، من المحاكم والقضاء إلى الصناعة والخدمات والزراعة، لا يوجد مجال لا تتواجد فيه مؤسسة العلم".

وأضاف: "يمكن اعتبار الجامعة أشمل مؤسسة علمية في البلاد. لدينا أكثر من ثلاثة آلاف برنامج دراسي يلبي تقريبًا جميع احتياجات البكالوريوس في البلاد. يجب أن نتخيل ما هي الظروف التي كان سيواجهها البلد لو لم تكن هذه المؤسسة موجودة أو لم تتطور بالتوازي مع احتياجات البلاد".

واعتبر وزير العلوم الارتقاء بالثقافة العامة أحد الوظائف الهامة الأخرى للجامعة، قائلاً: "الجامعة لا تقوم فقط بتدريب الكوادر البشرية المتخصصة، بل ساهمت أيضًا بشكل كبير في الثقافة العامة، ونشر العقلانية، والأخلاق، والتعايش، والتكيف في البلاد".

وتابع قائلاً: "خاصة بفضل الجمهورية الإسلامية، انتشرت هذه المؤسسة العظيمة إلى أقصى أنحاء البلاد وحتى إلى الحدود، واليوم توجد مؤسسة علمية أو وحدة جامعية في مختلف أنحاء البلاد. هذا التوسع ساهم في الارتقاء بالثقافة ونشر العقلانية".

وأشار الدكتور سيمايي إلى إحصائيات المشاركة في اضطرابات يناير، قائلاً: "تظهر الإحصاءات الرسمية أن أقل نسبة مشاركة في الاضطرابات والتخريب كانت بين المتعلمين، وأن نسبة المشاركة كانت أعلى بين حملة الشهادات الثانوية وما دون؛ أي بين الطلاب أو من لم يحصلوا على تعليم جامعي كافٍ. هؤلاء العملاء يمكنهم تحريض من لا يتمتعون بمستوى جيد من المعرفة".

وأضاف: "عندما يتم الحديث عن التخطيط المكاني بشكل صحيح، يجب أن نكون حذرين من أن تفقد الجامعة هذه الوظيفة التنموية الثقافية".

واعتبر وزير العلوم إنتاج العلم والتواجد بين العلماء العالميين أحد الخدمات الأخرى للجامعة، قائلاً: "في عام 1996، كان ترتيب إيران العلمي هو 54، وكان لدينا حوالي 850 مقالة. اليوم وصلنا إلى حوالي 75 ألف مقالة ورتبة 15 أو 16".

وأضاف الدكتور سيمايي: "في الاجتماعات القادمة، إذا سمح الوقت، سأشرح لماذا يمكننا أن نكون أفضل مما نحن عليه، ولكن هذا المسار بحد ذاته إنجاز. دخلت إيران مرحلة جادة من إنتاج العلم تقريبًا منذ السبعينيات".

وتابع قائلاً: "قبل الثورة، كانت جامعتنا تعليمية في الغالب. بالطبع، كان لدينا العديد من الباحثين والأساتذة والعلماء البارزين في البلاد، لكن مؤسسة الجامعة لم تكن مؤسسة بحثية بالمعنى الحالي؛ لم تكن لدينا معاهد بحثية، ولم تكن المجلات العلمية متطورة إلى هذا الحد، ولم يصبح إنتاج المقالات ثقافة عامة".

وقال وزير العلوم: "في ظل الجمهورية الإسلامية، انتقلت الجامعة من مرحلة البحث إلى مرحلة التكنولوجيا، واليوم اكتسبنا هذه القوة والقدرة لربط التعليم بالبحث، والبحث بالتكنولوجيا والابتكار، ثم بالتجارة، وإنتاج الثروة، والانتقال من الاقتصاد البسيط إلى الاقتصاد القائم على المعرفة".

وأشار الدكتور سيمايي إلى قدرة النظام البيئي التكنولوجي في البلاد قائلاً: "اليوم لدينا 60 مجمعًا للعلوم والتكنولوجيا في جامعات البلاد، ويعمل أكثر من 170 ألف تقني في هذا النظام البيئي، غالبيهم من الجامعيين؛ من الشركات المعرفية إلى الوحدات التقنية".

وأضاف: "يتم إنتاج 50 ألف منتج في مجمعات العلوم والتكنولوجيا. إذا سأل أحدهم عن العلاقة بين الجامعة والمجتمع والصناعة، فإن أحد أهم الأمثلة هي هذه المجمعات. المجمعات هي نتاج الجامعة والشركات هي أيضًا نتاج الجامعة".

وتابع وزير العلوم قائلاً: "هذه المجموعة، في العام الماضي، العام الذي كان فيه البلد منخرطًا في حربين، بلغ حجم معاملاتها أكثر من 500 تريليون تومان، وبشكل دقيق 558 تريليون تومان".

وقال: "من بين هذه المنتجات الخمسين ألفًا، هناك ألفا منتج ضمن المنتجات الخاضعة للعقوبات؛ لذلك، بالإضافة إلى كون الجامعة داعمة للدفاع عن البلاد، فقد ساهمت أيضًا في صمود البلاد وتقدم خدمات في الحياة اليومية للناس".

وقال الدكتور سيمايي: "هذه الوظائف والخدمات التي تقدمها الجامعة أدت إلى ارتفاع الثقة الاجتماعية بالأساتذة والجامعة. الثقة الاجتماعية بالأساتذة هي تقريبًا أعلى ثقة بين مختلف شرائح المجتمع، والثقة بالجامعة أعلى من المتوسط".

واعتبر الكفاءة والفعالية والسلوك الأخلاقي في الجامعة من العوامل التي شكلت هذه الرأس المال الاجتماعي، قائلاً: "ذكرت هذه الأمور للتأكيد على ضرورة تقدير هذا الرأس المال الكبير للنظام والحفاظ عليه".

وقال وزير العلوم: "يحدث الحد الأدنى من الفوضى والانحراف في الجامعة. لا يوجد فساد مالي في الجامعة؛ بالطبع، لا أقول إنه صفر، لأننا لا نملك مؤسسة معصومة. لا يوجد تجسس في الجامعة؛ لذلك لا ينبغي أن نكون قلقين وخائفين إلى هذا الحد".

وأشار الدكتور سيمايي إلى الحجم الهائل للأنشطة الجامعية في البلاد قائلاً: "إذا أخذنا في الاعتبار مجمل مؤسسة العلم وجميع الجامعات، فإن عشرات الآلاف من القرارات والتدريس والأبحاث وجلسات المناقشة ونشر المجلات والنشرات العلمية والفعاليات الثقافية والرياضية تُعقد يوميًا؛ وذلك على مساحة تضم أكثر من ثلاثة ملايين طالب وملايين المراقبين".

وأضاف: "اليوم، كل هذه الهواتف المحمولة تراقب، ويتم تسجيل صور لكل حدث. وسط عشرات الآلاف من الأحداث ووجود ملايين المراقبين، يحدث أحيانًا حدث في زاوية ما، ويرتفع فورًا صوت "وا إسلاماه" وتبدأ التغريدات والمدفعية".

وأكد وزير العلوم: "إذا لم يكن الهدف هو الإمساك بالأخطاء، وإذا لم يكن الهدف هو إضعاف المؤسسة العلمية، وإذا لم نكن قد انخدعنا بالعدو ولم نلعب في أرض العدو، فيجب علينا إصلاح العيب بنية حسنة وحسن نية".

وأضاف: "ليس من البطولة أن يتم تجاهل عشرات الآلاف من القرارات والفصول والبرامج الدراسية التي تُنفذ يوميًا بسبب نقطة مظلمة واحدة، وأن يتم التشكيك في مؤسسة الجامعة بأكملها".

وتابع الدكتور سيمايي قائلاً: "تحتل مؤسسة العلم في إيران مكانة خاصة بفضل روح المقاومة والطاقة التي ضخها القيادي الشهيد في هذا البلد. وفقًا للأصوليين، فإن هذا "الانصراف" لا ينطبق على أكمل الأفراد، بل على أكثر المصاديق شيوعًا؛ لذلك، كلما تحدثنا عن الجامعة، لا ينبغي أن نعمم حالة استثنائية على الجامعة بأكملها".

وأشار وزير العلوم إلى انخفاض حصة التعليم العالي من ميزانية البلاد قائلاً: "كانت حصتنا من إجمالي ميزانية البلاد قبل بضع سنوات 3.9%، واليوم وصلت إلى 2.3%؛ بينما أصبحت عائلتنا أكبر ومهامنا أثقل وأوسع".

وأضاف: "حتى هذه النسبة 2.3%، التي هي على الورق، لا يتم صرفها وتخصيصها ودفعها بالكامل. قبل بضع سنوات، كانت حصتنا تتراوح بين 3.5% و 3.9%. يجب أن ننظر إلى الخدمات التي قدمناها بكمية الموارد التي تلقيناها، وكم نتلقى الآن".

وصرح الدكتور سيمايي: "إذا كانت لدينا توقعات من مؤسسة العلم، فيجب أن تكون التوقعات متناسبة مع الصلاحيات التي تمتلكها، ومتناسبة مع الإمكانيات التي وفرناها لها".

واستشهد بآية من القرآن الكريم قائلاً: "لَا یُکَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا".

وتابع وزير العلوم قائلاً: "عادة ما نقرأ هذه الآية في المجال الشخصي ونقول إن كل تكليف تابع لقدرة الإنسان وطاقته؛ فلماذا لا نطبق هذه القاعدة في المجال العام أيضًا؟ إذا كانت لديكم توقعات من منظمة وهيكل، فيجب أن تأخذوا في الاعتبار قدرتهما وطاقتهما؛ انظروا كم منحتموها من صلاحيات وكم من اعتمادات".

وقال الدكتور سيمايي: "على الرغم من كل ذلك، فإن مؤسسة العلم في إيران هي الأكثر إنتاجية في البلاد".

وفي سياق متصل، أشار وزير العلوم إلى تأثير الحرب والعقوبات على الإنتاج العلمي للدول قائلاً: "روسيا قوة عظمى عسكرية وذرية. نشرت هذه الدولة وصنفت حوالي 132 ألف مقالة في عام 2021، لكن هذا الرقم انخفض اليوم إلى حوالي 90 ألف مقالة. عندما تسأل عن السبب، تكون الإجابة هي الحرب والعقوبات".

وأضاف: "شهدت روسيا نموًا سلبيًا بنسبة 31% في عام 2025؛ لكننا حققنا نموًا بنسبة 1.6% رغم كل هذه الظروف".

وتابع الدكتور سيمايي: "في عام 2021 كان لدينا حوالي 79 ألف مقالة، ومنذ عام 2023 بدأ اتجاهنا في الانخفاض، لكننا مرة أخرى في عام 2025، ورغم الحرب، حققنا نموًا بنسبة 1.6% في المقالات".

وقال: "أن بعض الدول تفوقت علينا رغم نمو إيران له تفسير وتحليل علمي؛ لأن نموها تضاعف. بعض هذه الدول شهدت نموًا بنسبة 40% في نشر المقالات، بينما لا تزال أقل منا من حيث العدد المطلق للمقالات".

وأكد وزير العلوم على ضرورة الاستثمار في الجامعة قائلاً: "سر نجاح الجامعة هو نفسه سر نجاح الدفاع في البلاد. لقد استثمرنا بشكل جيد في الصناعة الدفاعية وهيكلها متقدم للغاية".

وأضاف: "إذا أردنا أن تستفيد الجامعة من جميع إمكانياتها وتفعّل هذه الإمكانيات، فيجب علينا أن نستثمر بشكل مناسب وأن نصلح هيكلها، لا أن نضعفه".

وقال الدكتور سيمايي: "لقد أنفقنا هذا القليل من رأس المال الذي لدينا على الجامعة ومؤسسة العلم. البعض ينفق أموال الناس على الصحف ووكالات الأنباء، ثم يهاجمون الجامعة باستمرار؛ بدلاً من أن يسببوا الانسجام، فإنهم يسببون الاضطراب في الجامعة".

وأضاف: "لماذا يجب أن تُنفق أموال الجامعة على الصحف ووكالات الأنباء؟ ليس لدينا أموال بلا حساب وبلا مسؤولية تُنفق باستمرار على المؤتمرات والندوات والاجتماعات وتوزيع المكافآت والهدايا".

وأكد وزير العلوم: "الجامعة هي أصح مؤسسة، ومؤسسة العلم هي أنزه مؤسسة. بالطبع، ليست معصومة، وهذا مقارنة نسبية".

وأشار الدكتور سيمايي في الختام إلى دور الجامعات في مراسم تشييع القيادي الشهيد قائلاً: "لقد أثبتت الجامعة جدارتها في مراسم تشييع القيادي الشهيد، الإمام الشهيد، وقامت بواجبها".

وأضاف: "لقد وفرنا أكثر من 300 ألف سعة إيواء لزوار جثمان القيادي الشهيد وعائلته الشهيدة، ولحسن الحظ تمكنت الجامعات من أداء هذه المهمة الوطنية والدينية على أكمل وجه".

مصدر الخبر: العلاقات العامة لوزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا.